Il sistema educativo è uno dei più importanti aree. Le conoscenze, le abilità acquisite a scuola sono basi di base per i bambini che devono decidere in futuro compiti molto difficili in università, scuole tecniche e altri programmi educativi istituzioni.
Miglioramento di questo sistema coinvolto insegnanti altamente qualificati e rappresentanti scientifici porta alla comparsa di una varietà di innovazioni volte a portando il sistema domestico a un nuovo livello di alta qualità.
È a tali modernizzazioni che è correlata l’introduzione di GEF (Federal State Standards) che si riferiscono a studenti delle classi 1-4.
La caratteristica principale dello standard è la natura diretta sullo sviluppo della personalità dello studente.
Questo sistema abbandona la saggezza convenzionale i risultati del processo educativo sotto forma di competenze e conoscenze. GEF definisce chiaramente le attività reali a cui è richiesto lo studente padrone fino alla fine del grado 4.
I requisiti che gli studenti devono soddisfare sono qui. formulato sotto forma di soggetto, meta-soggetto e personalit� risultati.
L’elemento più importante nella formazione del processo educativo secondo GEF è l’orientamento degli studenti su comunicativo, informativo tecnologie e garantendo la capacità di applicarle correttamente.
Applicazione di tecnologie digitali innovative, strumenti su oggi è un prerequisito della vita moderna, pertanto, il coinvolgimento degli studenti della scuola elementare in essi è la chiave.
Qualsiasi sistema, incluso il sistema educativo secondo GEF, ha i suoi vantaggi e svantaggi.
Molti svantaggi dello standard sono dovuti alla novità del sistema, che è stato introdotto di recente. Pertanto, si può sperare per loro eccezione dopo un certo tempo.
Uno dei principali vantaggi di GEF può essere tranquillamente attribuito a un grande attenzione alle attività extracurricolari nell’ambito delle quali Significa:
- attività sportive e di fitness;
- direzione spirituale e morale, la formazione di sentimenti nei bambini pieno cittadino;
- sviluppo intellettuale generale attraverso la soluzione di speciale obiettivi;
- direzione sociale;
- sviluppo culturale generale.
In questo caso, il contenuto delle lezioni viene compilato in base all’esperienza di guida specialisti, i desideri dei genitori degli studenti e dei bambini stessi.
Le attività extracurricolari comprendono lezioni individuali con un logopedista (per la messa in scena orale, discorso scritto, scrittura a mano), psicologo, ecc.
Un incontro con tali specialisti non è mai vano, i bambini ricevono conoscenze speciali, il necessario supporto psicologico, che può essere fornito solo da un vero professionista.
Consultazioni di gruppo e individuali per gli studenti di varie età, escursioni, tavole rotonde, sezioni, controversie, conferenze, olimpiadi, concorsi, scientifici ricerca.
Tutto ciò ti consente di staccarti da noiosi libri di testo e interessare il bambino il più possibile.
GEF fornisce una spiegazione dettagliata dei possibili approcci a attività extracurricolari, che elimina i rischi di insorgenza conflitti tra la scuola e le famiglie di studenti che potrebbero osservato in precedenza.
Il prossimo vantaggio del nuovo GEF è la conservazione nucleo fondamentale, che era ancora famoso per il Soviet istruzione.
Oggi, l’introduzione di GEF è un buon tentativo di tornare all’iniziale istituzioni educative funzione educativa che ha dato i suoi frutti in passato ed è stato praticamente perso negli ultimi anni.
Allo stesso tempo, durante l’allenamento viene introdotto un approccio sistematico Il processo riempie attivamente le attività di ricerca. Nel nuovo standard colpisce il desiderio degli sviluppatori di fornire scelta degli studenti.
Molti genitori e persino alcuni educatori vedono opportunit� la scelta per l’adolescente è solo il tentativo di quest’ultimo di semplificare la sua vita – meno studio e più gioco con i colleghi.
In pratica, tale affermazione ha un certo significato, ma con regolato da un professionista fornirà eccellente effetto.
Lo studente è coinvolto nella preparazione di attività extracurricolari, esprime l’auspicio di aumentare il volume di determinate attività e può essere sicuro che saranno ascoltati e presi in considerazione per intero volume.
Inoltre, questo fatto ha un’implicazione psicologica positiva in la formazione della personalità del bambino. GEF consente facile scolari professionalmente autodeterminati, concentrati i propri sforzi su aspetti davvero importanti e interessanti formazione.
Lo svantaggio più evidente di GEF è la complessit� piena attuazione del sistema.
Per fare ciò, lo stato deve cambiare radicalmente finanziamento dell’istruzione, in particolare per la raccolta retribuzione degli insegnanti e miglioramento della qualit� base materiale e tecnica di tutte le scuole.
Il nuovo standard dovrebbe essere implementato in un nuovo ambiente. inoltre, gli insegnanti stessi devono cambiare il loro atteggiamento, altrimenti lo diventer� un grave ostacolo.
In generale, se lo stato può adempiere alla sua parte responsabilità per la corretta attuazione di GEF, questo sistema può diventare una vera svolta.
Questo standard ha molti vantaggi, la cosa principale è corretta organizzare il processo educativo.
In questo caso, questo compito ricade interamente sulle spalle del leader insegnanti, che, per fortuna, nel nostro paese abbastanza.
Saranno in grado di introdurre gradualmente il GEF, isolarne i vantaggi e sbarazzarsi dei difetti.
